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dimanche 8 novembre 2015

Plier un chiffon

Pourquoi ? 
Faire croitre l'indépendance à l'égard du pliage de tissus et autres articles.
Développement du contrôle musculaire des doigts,
sens de l'exactitude,
préparation à la géométrie par absorption subconsciente des lignes de pliage.
Suivre la ligne de couture pour effectuer le pliage.

Âge: 2 ans et demi, 4 ans

Matériel : 


Quatre carrés de tissu:

- Tissu 1: ligne cousue sur la médiane (comme ça : ---)
- Tissu 2: les deux médianes sont cousues (comme ça : +)
- Tissu 3: ligne cousue sur la diagonale (comme ça : /)
- Tissu 4: les deux diagonales sont cousues (comme ça : x)
un bac qui contient les quatre tissus (serviettes de table blanches)



Présentation

- Invitez l'enfant à venir avec vous en lui disant que vous avez quelque chose à lui montrer.

- Préparer le matériel.

- Dites à l'enfant que vous allez lui montrer comment plier les chiffons.

- Faite l'activité en entier avec les 4 pliages, ranger et demander à l'enfant s'il veut essayer.  
   

samedi 7 novembre 2015

Se laver les mains

Pourquoi ?

Le soin de la personne sert à donner un sens à la propreté.

Augmenter la capacité de l'enfant à travailler de façon soutenue et concentrée.
Age2 - 4 ans

Matériel


 - Une bassine
 - une cruche et son dessous de plat
 - Un porte-savon
 - Savon
 - Un pot
 - Un torchon
 - Une serviette pour s'essuyer les mains
 - un tabliers

Présentation

- Préparer la table pour se laver les mains.

- Dire à l'enfant que vous avez quelque chose à lui montrer.
- Dites à l'enfant que vous allez lui montrer comment se laver les mains.
-Faire la présentation
      1. Mettre un tablier
      2. Retroussez vos manches. 
      3. Enlever tous vos bijoux (bagues, montres, bracelets) et les placer dans le plat de bijoux. 
      4. Ramassez la carafe et la remplir aux 3/4 d'eau du robinet.
      5. Revenez à la table et remplir la bassine avec la moitié de l'eau de la carafe. 
      6. Posez la cruche sur son dessous de plat 
      7. Placez votre main droite dans l'eau, puis la main gauche. 
      8. Tournez vos mains pour mouiller le dos de vos mains. 
      9. Formez une coupe d'eau avec votre main droite et rincez-vous la main gauche entier. 
      10. Répétez l'opération pour la main droite. 
      11. Levez vos mains hors de l'eau en pointant les doigts vers le bas, laissez l'eau s'égoutter du bout des doigts. 
      12. Ramassez le savon avec votre main gauche et placez-le à plat dans la paume de votre main droite. 
      13. Placez votre main gauche à plat sur le savon qui est dans votre main droite. 
      14. Frottez vos mains avant et en arrière jusqu'à ce que vous voyez de la mousse. 
      15. Replacez le savon sur le porte-savon avec votre main gauche. 
      16. Tournez votre paume de la main droite vers le bas et mettez votre paume gauche sur le dos de votre main droite. 
      17. Massez votre main gauche d'avant en arrière pour créer de la mousse. 
      18. Ecartez vos doigts droit et à l'aide des bouts de vos doigts gauche, faites mousser entre chaque doigt. 
      19. Puis enroulez votre main gauche autour de votre pouce droit et tournez légèrement la main gauche d'avant en arrière autour de votre pouce. 
      20. Répétez cette opération pour chacun de vos doigts droits. 
      21. Ensuite, placez votre pouce et l'index gauche autour de votre poignet droit et tournez d'avant en arrière pour créer de la mousse. 
      22. Répétez tous ces mouvements de nettoyage de votre main droite pour la main gauche. 
      23. Replacez les deux mains dans la bassine 
      24. Rincez vos mains de la même manière que lorsque vous aviez commencé cet exercice. 
      25. Posez votre main droite et puis votre main gauche sur le torchon 
      26. Attrapez la bassine en plaçant les deux mains autour des bords opposés 
      27. Versez l'eau dans le seau en versant loin de vous et à un léger angle de sorte que vous pouvez voir l'eau se déverser 
      28. Replacez la bassine sur la table. 
      29. Remplissez la bassine avec le reste de l'eau de la carafe. 
      30. Rincez vos mains comme vous l'aviez fait auparavant. 
      31. Nettoyez le bord de la bassine sur les côtés avec le torchon pour enlever le savon qui pourrait encore être sur les bords. 
      32. Séchez vos mains entièrement avec la serviette en répétant les mêmes gestes que lorsque vous vous êtes savonné les mains. 
      33. Vider la bassine comme avant. 
      34. Replacez la bassine sur la table. 
      35. Décrochez le seau en enveloppant votre main droite autour de la poignée. 
      36. L'apporter soigneusement à l'évier et élever le seau au niveau de l'évier. 
      37. Placez votre main gauche sous la base du seau et tirez-le légèrement de façon à ce qu'il se vide de toute l'eau. 
      38. Apportez le seau à côté de la table. 
      39. Séchez la cruche, la bassine, et la table avec le chiffon. 
      40. Ensuite, séchez le seau. 
      41. Placez le torchon sur la table et replacez le seau sous la table. 
      42. Accrochez le torchon pour le faire sécher et montrez à l'enfant où il peut trouver un linge sec. Prenez un chiffon sec. 
      43. Mettez la serviette à sécher et montrer à l'enfant où il peut trouver un linge sec. Prenez une serviette sèche. 
      44. Remettez vos bijoux. 
      45. Enlevez votre tablier. 
- Demander à l'enfant s'il veut essayer.



vendredi 6 novembre 2015

Grâce et courtoisie

Le quatrième groupe d'exercices de vie pratique s'appelle Grace et courtoisie.

Cela correspond en fait à l'ensemble des règles de politesse et de respect de l'autre.

Présentation :

Vous pouvez faire des petits jeux de rôle pour présenter ces exercices.

Vous devez les respecter vous-même.

Vous devez encourager votre enfant à les utiliser lors de vos sorties.


- dire bonjour, au revoir, merci, pardon, s'il vous plait
- bailler et tousser en mettant sa main devant la bouche
- se présenter
- faire un compliment
- aider une personne en difficulté
- poser la main sur l'épaule d'une personne occupée ou en train de parler pour lui demander quelque chose
- savoir se tenir à table
- ...

Ne pas oublier d'expliquer pourquoi il faut faire ainsi

exemples : je dis bonjour car je suis quelqu'un de gentil, je mets ma main devant ma bouche pour tousser pour ne pas envoyer de microbes sur les autres ...