Jeux sonores

Pourquoi :
Identifier les sons utilisés dans le langage
Placer un son dans un mot
Préparer à la lecture et à l'écriture
Quand :

Matériel : 

Pour cela il faut 

- un tapis

- différents objets en fonction des sons que l'on désire étudier

- alphabet mobile

- lettres rugueuses

Ce travail est long et nécessite de la patience et une utilisation quotidienne.

• Introduire les sons en demandant à l'enfant de bien observer les lèvres.

ex :

un ours

un cheval

un canardou ours, ch cheval, c canard.

Après chaque mot demander à l'enfant de le répéter.

Quand l'enfant commence à comprendre l'intérêt du son au début du mot lui demander "peux-tu me donner l'animal qui commence par le son ch"

et il donne le cheval sinon recommencer à répéter les mots en exagérant sur le son voulu.

Ensuite ce jeu doit être fait avec le son final des mots puis le son du milieu.

• plus tard demander à l'enfant de vous dire un mot avec le son "m" par exemple. Ici il n'y a plus d'objet c'est la pensée qui intervient.
• dire les mots au ralenti par exemple à n'importe quel moment de la journée dire à l'enfant apporte moi la boite en disant boi-te
• avec les lettres rugueuse et l'alphabet mobile, demander à l'enfant s'il peut retrouver les sons des différents mots simple puis de plus en plus long comme sac puis large puis abracadabra par exemple.