Tables de multiplications

Pourquoi ?

Pour mémoriser les multiplications

La variété de méthode permet de répéter l'exercice sans se lasser trop vite

Age : 5 ans et demi, 6 ans

Matériel :

Graphique 3, 4, 5 Imprimer

Les multiplications à piocher dans un panier

Les résultats des multiplications sur des petits papiers

Une feuille 

Un crayon

Présentation :

Graphique 3 

Montrez à l'enfant le matériel et lui demander de l'apporter sur la table

Demandez à l'enfant de piocher une équation dans le panier

Dites lui de la lire puis de l'écrire sur une feuille

Demandez lui de mettre son index droit sur le chiffre qu'il a choisi dans la ligne bleu par exemple sur 5

Demandez lui de placer son index gauche sur le chiffre qu'il a pioché dans la colonne rouge par exemple 4 

Lui faire glisser les doigts jusque'à ce qu'ils se rencontrent 

Faire dire à l'enfant 5x4 égal 20

Demandez lui d'écrire la réponse sur la feuille

Piocher une autre équation

La correction se fait avec le graphique 1 ou 2

Graphique 4

Montrez le matériel et demandez à l'enfant de l'apporter sur la table

Faites lui piocher une équation, lui demander de la lire et de l'écrire par exemple 3 x 10 =

Faites lui placer son index droit sur le 3 et son index gauche sur le 10

Demandez lui de glisser son index droit le plus loin possible et son index gauche à la même distance

Dites lui de faire glisser son index droit jusqu'à son index gauche

Lui faire dire l'équation en entier avec le résultat trouvé

Piocher une autre carte

Graphique 5

Montrez le matériel et demandez à l'enfant de l'apporter sur la table

Faites lui sortir tous les papiers avec les résultats et demandez lui de la placer dans l'ordre numérique. Faites placer les papiers identiques l'un au dessus de l'autre

Demandez lui de piocher une équation dans le panier par exemple 5 x 9 =

L'enfant place alors son index droit sur le 5 bleu et le gauche sur le 9 puis il fait glisser ses doigts comme pour le graphique 3

L'enfant laisse un de ces index sur l'emplacement et prend un papier avec la réponse avec l'autre mais pour le placer sur le graphique 

Si il ne connait pas la réponse il peut utiliser le graphique 3 pour chercher la réponse

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D'avance merci pour votre encouragement 😁